Online: Impulskontrolle verstehen und begleiten Für Kindertagespflegepersonen

Wenn Gefühle schneller sind als Worte, reagieren Kinder oft impulsiv: Sie schlagen, schreien, werfen Gegenstände oder können nur schwer abwarten. Doch hinter diesem Verhalten steckt häufig keine bewusste Absicht, sondern eine Fähigkeit, die sich erst entwickeln muss. In dieser Online-Fortbildung erfahren die Teilnehmenden, wie Impulskontrolle entsteht und warum Selbstregulation nicht einfach vorausgesetzt werden kann. Ein besonderer Blick gilt der Bedeutung von Co-Regulation und der Frage, wie Erwachsene Kinder in emotional aufgeladenen Situationen wirksam begleiten können. Praxisnahe Beispiele, hilfreiche Formulierungen und konkrete Strategien zeigen, wie Grenzen klar gesetzt werden können, ohne Beziehung und Verbindung zu verlieren. Ziel ist ein verständnisvoller, zugleich handlungssicherer Umgang mit impulsivem Verhalten im Betreuungsalltag.

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