Adultismus - das Machtgefälle in der pädagogischen Arbeit (3UE) Für Kindertagespflegepersonen

„Kinder sind keine zukünftigen Menschen, sie sind jetzt schon welche.“ – Janusz Korczak.
Dennoch besteht seit jeher ein Machtungleichgewicht zwischen Erwachsenen und Kindern aufgrund des Alters. Die Strukturen hierfür sind in unserer Gesellschaft, in der Erziehung und in der Sprache tief verwurzelt und werden oftmals unreflektiert weitergegeben.
Denken wir an unsere eigene Kindheit zurück, fallen uns die verschiedensten Situationen
ein, in denen wir von Erwachsenen nicht gehört oder beachtet, unsere Meinung ignoriert oder abgetan oder wir aufgrund unseres Alters zurechtgewiesen und belehrt wurden. Damit können Gefühle von Macht- und Hilflosigkeit einhergehen, welche noch lange im Gedächtnis bestehen bleiben und sich auch auf die eigene Haltung zu Kindern auswirken können. Diese Art der Diskriminierung wird als Adultismus bezeichnet. Im Kurs lernen wir den Ursprung und die Definition von Adultismus kennen. Wir identifizieren typische adultistische Verhaltensweisen in unserem pädagogischen Alltag und reflektieren diese im Hinblick auf unsere eigene Biografie. Wie können wir die Beziehung zu den uns anvertrauten Kindern auf Augenhöhe gestalten, ohne die Verantwortung als Erwachsene abzugeben? Ziel des Kurses ist es, die Perspektive zu wechseln und festgefahrene Machtstrukturen im eigenen Handeln aufzubrechen. Dabei geht es nicht um Schuldzuweisung, sondern vielmehr darum, die eigenen alten Muster zu reflektieren und neue Handlungsstrategien zu erlernen. Dennoch besteht seit jeher ein Machtungleichgewicht zwischen Erwachsenen und Kindern aufgrund des Alters. Die Strukturen hierfür sind in unserer Gesellschaft, in der Erziehung und in der Sprache tief verwurzelt und werden oftmals unreflektiert weitergegeben. Diese Fortbildung wird bei Kinderschutz angerechnet.

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