Online: Stark im päd. Alltag mit ADHS - verstehen und professionell begleiten Für pädagogische Fachkräfte

Eine Fortbildungsreihe für pädagogische Fachkräfte mit praxisnahen Strategien, Reflexion und Handlungssicherheit

Modul 1: ADHS verstehen – Grundlagen und pädagogische Einordnung

In diesem Modul geht es darum, ADHS im pädagogischen Kontext fundiert zu verstehen. Fachkräfte erhalten einen Überblick über Symptomatik, Hintergründe und Diagnostik sowie über die Auswirkungen auf Lernen, Verhalten und soziale Interaktion.

Ein besonderer Fokus liegt auf der Einordnung im Alltag von Kita oder Schule: Wie zeigt sich ADHS in Gruppen? Welche Dynamiken entstehen? Und wie lassen sich Verhaltensweisen fachlich angemessen interpretieren?

Ziel ist es, mehr Sicherheit im Umgang mit betroffenen Kindern zu gewinnen und Verhalten nicht vorschnell zu bewerten, sondern besser zu verstehen.


Modul 2: ADHS im pädagogischen Alltag – Struktur, Haltung und Handlungsmöglichkeiten

Dieses Modul überträgt das Wissen in die konkrete Praxis. Im Mittelpunkt steht die Frage: Wie kann ein pädagogischer Alltag gestaltet werden, der Kinder mit ADHS unterstützt?

Thematisiert werden klare Strukturen, transparente Regeln und verlässliche Abläufe sowie der Umgang mit Übergängen, Reizen und Gruppensituationen.

Auch die eigene pädagogische Haltung wird reflektiert: Wie gelingt es, konsequent und gleichzeitig beziehungsorientiert zu handeln? Wie können Eskalationen reduziert werden?

Ziel ist es, konkrete Strategien zu entwickeln, die im Alltag umsetzbar sind und sowohl das Kind als auch die Gruppe entlasten.


Modul 3: Beziehungsgestaltung und Ressourcenorientierung im pädagogischen Kontext

Beziehung ist auch im institutionellen Kontext ein zentraler Wirkfaktor. Dieses Modul richtet den Blick auf eine tragfähige pädagogische Beziehung zu Kindern mit ADHS.

Im Fokus stehen ein wertschätzender Umgang, positives Verstärken sowie der bewusste Blick auf Stärken und Ressourcen der Kinder.

Gleichzeitig werden eigene Belastungen thematisiert: Wie gehe ich mit herausfordernden Situationen um? Was hilft mir, handlungsfähig zu bleiben? Und wie kann ich mich im Team unterstützen lassen?

Ziel ist es, die eigene Rolle zu stärken und Kinder nicht nur zu „führen“, sondern in ihrer Entwicklung gezielt zu begleiten.

Modul 4: Zusammenarbeit mit Eltern und Netzwerk

Die Zusammenarbeit mit Eltern ist ein zentraler Bestandteil pädagogischer Arbeit – und kann gerade bei ADHS herausfordernd sein.

Dieses Modul beschäftigt sich mit einer gelingenden Erziehungspartnerschaft: Wie können Gespräche wertschätzend und gleichzeitig klar geführt werden? Wie gelingt es, unterschiedliche Perspektiven zusammenzubringen?

Auch Unsicherheiten, Erwartungen und mögliche Spannungsfelder werden thematisiert.

Darüber hinaus wird der Blick auf das Netzwerk erweitert: Welche Rolle spielen Fachdienste, Therapeut:innen oder Schule? Und wie kann Zusammenarbeit sinnvoll gestaltet werden?

Ziel ist es, mehr Sicherheit in der Kommunikation zu gewinnen und Eltern als wichtige Partner zu erleben.

---